Wsparcie finansowe ze strony powiatu nowotarskiego trafiło do Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 9 w Nowym Targu, funkcjonującej w strukturach Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1. Dzięki przyznanym środkom szkoła będzie mogła zatrudnić asystenta międzykulturowego, co stanowi element realizacji Modułu 1 rządowego programu „Przyjazna szkoła”. To działanie ma służyć poprawie warunków edukacji oraz ułatwieniu adaptacji dzieci i młodzieży w latach 2025-2027.
Nowe możliwości dzięki dofinansowaniu
Decyzją władz powiatu, przeznaczono 57 672 zł na wsparcie działań integracyjnych, które mają przynieść realne efekty w codziennym funkcjonowaniu szkoły. Zapewnienie finansowania umożliwi zatrudnienie specjalisty, którego praca będzie polegać przede wszystkim na wspieraniu uczniów pochodzących z różnych kręgów kulturowych. Dla placówki oznacza to szansę na wprowadzenie dodatkowych rozwiązań odpowiadających na potrzeby dzieci rozpoczynających naukę w nowym, często nieznanym otoczeniu.
Założenia rządowego programu „Przyjazna szkoła”
Inicjatywa „Przyjazna szkoła” została stworzona z myślą o szkołach przyjmujących uczniów z Ukrainy. Program skupia się na budowaniu środowiska sprzyjającego integracji, poczuciu bezpieczeństwa oraz wzajemnemu zrozumieniu wśród uczniów. Jednym z głównych celów jest umożliwienie uczniom rozwijania nie tylko kompetencji edukacyjnych, ale też społecznych, tak aby każdy mógł odnaleźć się wśród rówieśników i w pełni korzystać z oferty edukacyjnej szkoły.
Wsparcie skierowane do potrzebujących szkół i uczniów
Program adresowany jest do placówek, w których uczy się młodzież z Ukrainy. Skorzystać mogą szkoły spełniające określone kryteria, co pozwala precyzyjnie kierować pomoc tam, gdzie jest najbardziej potrzebna. Szczególny nacisk położono na zapewnienie uczniom wsparcia podczas adaptacji do polskiego systemu nauczania i życia w nowym środowisku szkolnym.
Rola asystenta międzykulturowego w procesie integracji
Zatrudnienie asystenta międzykulturowego, realizowane w oparciu o przepisy Prawa oświatowego, ma kluczowe znaczenie w wyrównywaniu szans edukacyjnych. Do głównych zadań tego specjalisty należy rozpoznawanie trudności, z jakimi mogą mierzyć się uczniowie wywodzący się z innych kultur. Asystent pomaga zarówno w pokonywaniu barier językowych, jak i w identyfikowaniu oraz przełamywaniu przeszkód w integracji społecznej. Ważnym elementem pracy asystenta jest także wsparcie w przystosowaniu do nowych realiów edukacyjnych, co przekłada się na efektywniejszy proces nauki i lepsze samopoczucie dzieci w szkole.
Korzyści płynące z wdrożenia programu w praktyce
Wprowadzenie asystenta międzykulturowego to odpowiedź na aktualne potrzeby szkolnej społeczności. Dzięki temu rozwiązaniu uczniowie mają szansę szybciej odnaleźć się w nowej rzeczywistości, a szkoła staje się miejscem jeszcze bardziej otwartym i przyjaznym dla wszystkich. W dłuższej perspektywie takie działania przyczyniają się do budowania wzajemnego szacunku oraz sprzyjają integracji międzykulturowej, z korzyścią dla całej lokalnej społeczności.
Źródło: Starostwo Powiatowe w Nowym Targu